Andalucía a través de los sentidos

El pasado 28 de febrero, con motivo del día de nuestra comunidad, quisimos celebrarlo de una manera muy especial: conociendo Andalucía a través de los sentidos.

Descubrimos la riqueza de nuestra comunidad autónoma relacionada con cada uno de los sentidos de nuestro cuerpo.... ¿sabías que Andalucía se puede tocar, ver, oír, saborear y oler? Cada ciclo se encargó de realizar un stand de cada sentido: infantil se encargó del sentido del tacto, primer ciclo del sentido del olfato, segundo ciclo del gusto, tercer ciclo del sentido del oído y Educación Secundaria de la vista.

Para crear los stands cada clase trabajó el sentido correspondiente ¿qué nos despierta ese sentido, qué cosas podemos hacer, traer, investigar en internet?… Así mismo, para crear los stands fue fundamental la colaboración de la familia para que nos aportaran algunas cosas necesarias.

El 24 de febrero fue el culmen de la actividad donde cada clase fue pasando por los distintos stands, degustando, viendo, tocando, escuchando y oliendo todo lo que nos propusieron los compañeros y compañeras en relación a Andalucía.

Algunas de las actividades propuestas fueron las siguientes:

Sentido del tacto

Las cajas misteriosas: averiguar el contenido de unas cajas misteriosas que contenían productos típicos de nuestra tierra; los niños y niñas metieron la mano y descubrieron a través de las sensaciones que les despertaron de qué se trataba.

Sentido del olfato

Incienso y cirio, azahar, sal, naranja, plantas aromáticas, tierra….; fuimos oliendo cada producto y expresando nuestras sensaciones (olor agradable/desagradable, que le sugería, si les recordaba a alguna cosa o experiencia…).

Sentido del gusto

Tuvimos el placer de degustar alimentos típicos de nuestra tierra como el pan, aceite, salmorejo, pan de higo, jamón, tortillas, pestiños…

Sentido del oído

Se expusieron instrumentos musicales típicos y los alumnos y alumnas representaron algunos sonidos, involucrando a los compañeros y compañeras que se acercaban al stand.

Sentido de la vista

Se expusieron fotografías de monumentos, puzles, hicimos una cámara gigante donde los alumnos y alumnas podían ver monumentos de Andalucía, la maestra de música recopiló distintos trajes de sevillanas, castañuelas, peinetas… todo relacionado con el folclore.

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