Día Escolar de la No Violencia y la Paz

El “Día Escolar de la No Violencia y la Paz” llevamos a cabo una jornada educativa basada en la Educación en Valores, sirviendo como punto de partida y de apoyo para una educación no violenta y pacificadora de carácter permanente y que llevamos a cabo cada 30 de enero, en el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi.

¿Qué objetivo pretendemos alcanzar con esta celebración? Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordancia, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la PAZ.

En este día los centros educativos se convierten en instrumentos de PAZ y entendimiento entre personas de distinta cultura, religión o raza.

¿Qué actividades hemos realizado en el colegio para llevar a cabo los objetivos propuestos?

• Hemos trabajado sopas de letras con vocabulario específico, que nos han permitido conocer palabras como amistad, tolerancia, respeto, PAZ, entre otras.
• Bosque de la PAZ. Cada alumno/a utilizando la palma de su mano dibuja una "especie" de árbol donde incluye alguna palabra o frase de PAZ. Al juntar todos los árboles obtenemos un precioso bosque.
• Palomas de la PAZ, como símbolo principal en la celebración de este día.
• Diferentes grafitis y murales decorativos.

FELIZ NAVIDAD

Desde el C.E.I.P. Rodríguez Vega os deseamos que estos días los paséis en compañía de vuestros seres queridos y que compartáis con ellos tranquilidad, paz y felicidad.

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO.

Excursión a Rute

El pasado 16 de Diciembre hicimos un viaje a Rute con la intención de visitar el Belén de Chocolate y el Museo de la Flor de Rute (más conocido como el museo del azúcar), además el alumnado fue sorprendido al visitar también el Museo del País de los Cuentos.

Durante la estancia en el Museo del Belén de Chocolate el alumnado observó cómo este año fue dedicado a las Maravillas del mundo, de tal manera que se pudo apreciar un poco de historia representada a través de diferentes monumentos de algunas épocas pasadas y observar de primera mano cómo se siguen manteniendo las costumbres, tradiciones populares y gastronómicas de nuestra tierra. Nuestro alumnado disfrutó degustando el producto típico de esta época, el bombón.

A continuación, nos tomamos un descanso y realizamos el almuerzo en uno de los parques de Rute. Después visitamos el Museo de la Flor de Rute, en el que una simpática mujer que trabajaba en dicho museo le explicó al alumnado el origen de los mantecados y cómo se construyeron las diferentes esculturas dedicadas a algunos de los monumentos más famosos andaluces y personajes famosos de la cultura andaluza y del mundo, todos ellos reproducidos utilizando como ingrediente básico, el azúcar.

Finalmente, concluimos nuestra visita a Rute visitando las instalaciones del Museo de El País de los Cuentos, en el que nuestro alumnado disfrutó de una representación en forma de maqueta de algunos de los cuentos más populares y tradicionales de nuestra historia:  Tres dulces casas con sus tres respectivos cerditos, más su lobo ideando como comérselos, los siete enanitos volviendo de su jornada de trabajo, el nacimiento de Simba a los ojos de Timón y Pumba, o un espectacular satélite desde donde El Principito observaba todo este País de los Cuentos.

Entrega de Boletines

Día de la Discapacidad

Con motivo del Día Internacional de las personas con discapacidad, y con el fin de fomentar la sensibilización social en nuestro centro, el día 4 de diciembre se realizaron diversos talleres con todo el alumnado.

Se organizaron a los alumnos/as por ciclos y se proyectó un cuento titulado "Aurora la locutora", siendo Aurora una niña con discapacidad visual. Después del cuento se realizaron diferentes juegos donde cada uno de los alumnos/as jugaba con los ojos tapados con el fin de ponerse en el lugar de sus compañeros/as con discapacidad visual.

Los juegos que se realizaron fueron los siguientes:

1. Juego del pañuelo.
2. Penalties.
3. Descripción física.
4. La nave va al puerto.

En cada uno de los juegos un compañero/a lo realizaba con los ojos vendados y otro hacía de guía y después se intercambiaban los papeles.

Los objetivos de dichas actividades han sido sensibilizar al grupo de alumnos/as sobre los problemas a los que se enfrentan las personas con discapacidad visual, destacar las capacidades de dichas personas y reflexionar sobre los conceptos de diversidad, inclusión social e igualdad de oportunidades.

(Pinchar sobre la imagen para escuchar el cuento "Aurora la locutora")

Visita de la Delegada de Educación

La delegada territorial de Educación, Esther Ruiz, visitó en el día de ayer nuestro colegio con motivo de la celebración del Día de la Constitución, dentro de las actividades que en nuestro centro se están desarrollando esta semana para fomentar el conocimiento de la Carta Magna entre nuestros alumnos/as.

La delegada de Educación, acompañada por la Jefa de Servicio de Ordenación Educativa, por nuestro inspector de Educación y por una representación de la comunidad educativa del Centro y del Ayuntamiento, fueron visitando a todos los alumnos/as por las distintas clases, haciéndoles partícipes en su charla sobre la importancia de la educación y del papel fundamental de los docentes y de los padres en la misma.

Desde aquí le queremos transmitir a todo su equipo nuestro más humilde y sincero agradecimiento por dicha visita.

Actividades del Día Contra la Violencia de Género

Este miércoles, Día Internacional Contra la Violencia de Género, el C.E.I.P. Rodríguez Vega hace un llamamiento a la NO VIOLENCIA a través de diversas actividades:

EDUCACIÓN INFANTIL

1. Colorear, recitar y aprender poemas sobre coeducación (El fantasma Antón, el lobo Raúl,...).
2. Ver el cuento "Arturo y Clementina". Después de ver y escuchar el cuento, debatir sobre las siguientes preguntas: ¿cómo es Clementina? ¿por qué creéis que no es feliz? ¿qué haríais en el lugar de Clementina? ¿qué os parece el final del cuento?

EDUCACIÓN PRIMARIA

1. Colorear, recitar y aprender poemas sobre coeducación (El fantasma Antón, el lobo Raúl,...).
2. Ver el cuento "¿Hay algo más aburrido que ser una princesa Rosa?". Después de ver el cuento, debatir con los niños y niñas acerca de lo que les ha parecido. Entre todos hemos elaborado también un mural. Cada niño/a ha tenido que pintar una muñeca con el color y la ropa que más les ha gustado.
3. Pedir que cada niño/a pregunte a su abuela, vecina, etc. cuáles son los recuerdos sobre su vida: ¿cuáles han sido los principales cambios para la mujer desde entonces? ¿qué cosas no han cambiado?
4. Taller literario: cada alumno/a ha elegido algún cuento tradicional cambiando el género y el rol de los protagonistas (La sastrecilla valiente, el ratoncito presumido, la gata con botas, ... Debatir sobre el cuento.

EDUCACIÓN SECUNDARIA

1. Escuchar la canción "Lo que Ana ve" de Revolver. Escribir o dibujar acerca de lo que les sugiere la canción.
2. Buscar en internet vídeos y canciones sobre la violencia de género y establecer un debate.