Fiesta de Navidad

La lluvia no ha impedido que nuestro alumnado brille con luz propia y llene el gimnasio con la magia de la Navidad.

Hemos empezado el espectáculo con el ya tradicional teatro organizado por el maestro de Religión.

Seguidamente los peques de 3 años han bailado "Navidad Twist" donde las estrellas del Árbol de Navidad y del portal preguntaban a Papá Noel y a los Reyes si querían jugar con ellas.

La clase de 4 años ha elegido un popurrí de canciones navideñas muy divertidas: Rodolfo el Reno, Navidad Rock y Frosty el muñeco de nieve. Sus trajes han sido de lo más original, pues tenían cabeza y pies de reno, pero cuerpo de muñeco de nieve.

Y llegaron los niños y niñas de 5 años vestidos de bomberos a pagar el fuego en Belén. Un villancico original y divertido.

Primero de Primaria ha formado un lío tremendo con su villancico "Rock en el pesebre". Ellos han bailado requetebién al ritmo de este rock y han disfrutado muchísimo.

También hemos tenido la suerte de que nos visiten nuestros queridos duendes del Gran Teatro de la Felicidad, que el el alumnado de 2º de Primaria se ha vestido de Theta para representar su baile "El libro de los cuentos".

"Imagina" es el título de la canción de 3º Primaria. Imagina un mundo mejor. Imagina que todos somos felices. Imagina... porque puede hacerse realidad.

¡Alegría, alegría que llega la navidad! Los niños de 4º de Primaria han bailado este villancico de Manu Tenorio llenos de felicidad.

Este año tercer ciclo ha bailado junto. Eligieron tres villancicos en español francés e inglés y han llenado el escenario de globos y cintas de colores.

Y terminaron los mayores del colegio con una versión electrónica de un villancico tradicional. 

Todos hemos disfrutado muchísimo de nuestros pequeños artistas.

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Nuestro comedor en Navidad

Os dejamos algunas fotos para que podáis ver cómo se viste nuestro comedor para la Navidad.

Día de la Constitución

Como cada año al comenzar diciembre llega hasta nuestro cole la invitación a un rico desayuno por el Día de la Constitución, así como la realización de diversas actividades para conmemorar el aniversario de nuestra Carta Magna.

Día del Flamenco

Este año para conmemorar el Día del Flamenco el alumnado de Infantil de 4 años y de 5 años nos ha recitado dos poesías: "La guitarra" y "El cajón", respectivamente. Además, las clase de 1º ESO nos ha representado el cuento de "Cajoncín y Guitarrina", una historia donde se explica que el cajón flamenco llegó a España desde Perú.

El acto ha finalizado con el baile del tema "El sol, la sal, el son", cuya letra dice: "Sueño que sueño que el mundo es flamenco. Como tú, sin saber lo llevas dentro". Todo el alumnado del centro había aprendido unos sencillos pasos para representarlo.

Cuentacuentos "Los duendes mágicos"

Esta vez ha sido el turno de los "Duendes Mágicos". Nuestros amigos nos han enseñado la importancia de las palabras, de todo lo que decimos y escuchamos y de cómo puede repercutir en nuestra vida. Por eso debemos basar nuestra vida en el amor, en la gratitud y en la felicidad.

Wasqha "Hugo Miró"

En el día de ayer Hugo Miró abría el Festival de Arte Emergente "Wasqha 2019" con un espectáculo de circo en el que nuestro alumnado se divirtió con un singular personaje que transforma el escenario en un lugar de juego.

Hugo Miró se define como un "acróbata excéntrico, cómico inquieto y travieso, original, atrevido y apasionado, que necesita una constante conexión con el espectador".

Al final del espectáculo contestó a todas las peguntas que algunos de los espectadores le formularon en relación a su trabajada formación gestual y mímica, preparación física y acrobática y manipulación de los objetos que utiliza en el espectáculo.

Identificamos las emociones

Los alumnos/as de 5º Primaria hemos realizado una dinámica en la que hemos podido conocer algunas de las emociones principales.

En clase tenemos un póster en el que, en cada momento, podemos levantarnos y situarnos en una emoción u otra. Reconocer e identificar las emociones es el primer paso para poder tener un control eficiente de las mismas.

Más adelante, aprenderemos sus respuestas físicas, poder pasar de una emoción  otra, esto es, gestionarlas, escoger la mejor acción/respuesta ante cada emoción, etc.

Horario de las Escuelas Deportivas

Aquí os dejamos los horarios de la actividad "Multideporte Infantil" en Almedinilla.

Charla de Educación Vial

Durante esta semana, los alumnos/as de segundo y tercer ciclo han recibido un taller de seguridad vial, con el objetivo de promover los valores viales de una movilidad sostenible, segura y saludable en los niños y niñas de tercero a sexto de Educación Primaria.

Posteriormente, participarán en un concurso de cartas y/o dibujos y así tener la oportunidad de mostrar lo aprendido.

Propuesta de excursiones y salidas

Día 14 de octubre: no lectivo

Recordamos que el próximo lunes, día 14 de octubre, no habrá clase por haber sido elegido como día no lectivo.

Cuentacuentos "Los superhéroes"

Hoy en el cole hemos podido disfrutar del cuentacuentos "LOS SUPERHÉROES". No solo hemos aprendido cómo actuamos con los superhéroes subconsciente, consciente y supraconsciente, sino que durante los diferentes pases los niños y las niñas nos han hecho poner ejemplos reales y valiosos.

Poco a poco estamos aprendiendo a que subconsciente se vaya y a convertirnos en personas que derrochen amor, tal y como nos enseña supraconsciente!

Me quedo con la última frase de Celeste Celeste Celeste “Muchas veces los que menos se merecen el Teatro de la Felicidad son los que más lo necesitan, por eso tendrán ración doble”.

Por todos ellos, por todas ellas... para que empiecen a controlar su vida desde el corazón!!!

🎪 CONTINUARÁ...

Tablón del mes de octubre

¡Y empezamos a decorar nuestro tablón del cole! En este primer mes les ha tocado el turno a nuestro alumnado de 2º ESO, que ha elaborado un cartel precioso sobre "Los superhéroes".

El "Gran Teatro de la Felicidad" llega a nuestra biblioteca

Esta semana hemos dado el pistoletazo de salida a las actividades de la biblioteca.  

Tras recibir una carta de la maga Celechispa con una invitación, todos los cursos de primaria y secundaria han ido hasta la biblioteca escolar para conocer “El Gran Teatro de la Felicidad”. La semana que viene irán los más peques del cole.

Allí, Celechispa les ha explicado a los niños y a las niñas que este año vamos a conocer a unos personajes muy especiales: superhéroes, dragones, duendes, animales de poder…

El proyecto cuenta con cinco cuentos que se contarán en la biblioteca escolar y poco a poco el alumnado se convertirá en detectives de cuentos y entre todos conseguiremos traer la felicidad, la magia y el amor a nuestro cole. 

Nos vemos dentro de poco con el primer cuento: LOS SUPERHÉROES.

¡Ole, ole, ole... la banda ha venido al cole!

Esta mañana ha venido el director de la banda municipal al cole. Nos ha presentado algunos de los instrumentos que podemos aprender a tocar en la banda municipal y además, nuestros compañeros y compañeras han tocado algunas cancioncillas.

Raúl ha tocado la trompeta y la batería. ¡Es todo un experto con la percusión!

Manolo nos ha enseñado cómo suena el trombón y con el clarinete estaban Jaime y Daniel y también Nara y Belén.

¡Nos lo hemos pasado super bien, porque nos encanta la música en directo!

¡Muchísimas gracias a la banda municipal por venir a visitarnos y hacernos disfrutar tanto!

El Gran Teatro de la Felicidad

El Gran Teatro de la Felicidad parte del país del Entusiasmo para establecerse en los alrededores de la ciudad de la Alegría. Allí viven dos maravillosas magas, Pilar-divina y Cele-Chispa, con sus respectivos hijos, Sueña-Adrián y Crea-Javier. Juntos asistirán a las diferentes funciones de esta inmensa puesta en escena, historias de magia y divinidad que los acercará al mundo de los sueños de la mano de magníficos personajes: superhéroes, duendes, dragones, animales de poder, hadas y ángeles. Una selección de cuentos, orientados al crecimiento personal que permitirá a grandes y pequeños conectar con su corazón, con todo ese amor que llevan dentro.

En esta ocasión el Gran Teatro de la Felicidad ha llegado al “CEIP Rodríguez Vega” de Almedinilla para crear magia, y para hacer realidad los sueños de padres, madres, alumn@s y  maestr@s.

Los objetivos del Gran Teatro de la Felicidad para este curso serán los siguientes:

• Potenciar la lectura, creando un entorno mágico y de fantasía, que será el motor de la motivación y del desarrollo de la creatividad en nuestro alumnado, lo que contribuirá a mejorar su rendimiento escolar.
• Conocer cómo funciona la mente consciente, subconsciente y supraconsciente.
• Conocer cuáles son y cómo funcionan las ondas cerebrales.
• Acercarnos al funcionamiento del cerebro: tres cerebros en uno (reptiliano, límbico, neocórtex).
• Integrar el concepto de programas, pensamientos, emociones y sentimientos, adquiriendo herramientas para su gestión. 

Extraescolar Maker en Almedinilla

GRUPOS Y HORARIOS EN ALMEDINILLA

Calendario escolar 2019-2020

Caminando con Dani

Este ha sido el lema de la 1ª marcha solidaria para ayudar a niños y niñas con cáncer que desde el Ayuntamiento de nuestro pueblo se ha organizado.

Pero es también el nombre de Dani, su cara, su sonrisa, su simpatía, lo que se nos viene a la mente cada año cuando nos llega la información del concurso escolar de la ONCE.

El haber contado con su presencia nos ha enseñado a todos, maestros, maestras, compañeros y compañeras, familias y comunidad educativa, lo que verdaderamente es el valor del día a día, el valor del esfuerzo, el valor de la sonrisa, en definitiva, el valor de la vida.

Por eso, este escrito va dedicado especialmente a nuestro pequeño Dani.

Son ya muchos los cursos escolares que llevamos participando en este concurso escolar, y como en otras ocasiones, nos hemos llevado la alegría de recibir 2 premios de la fase provincial. Los trabajos premiados han sido un cartel del alumnado de 5º y un vídeo de los niños y niñas de 1º de ESO (por cierto, éstos últimos ya es el tercer año que reciben un premio en la fase provincial).

El 35 concurso de esta organización ha llevado por título “Por mí y por todos mis compañeros” y los trabajos debían ir encaminados a plasmar lo que entendemos por un recreo inclusivo.

El pasado 16 de mayo, el Consejero y Delegada de la ONCE, venían hasta nuestro colegio para agradecer a nuestro alumnado su participación y entregarles como premio una preciosa mochila.

Seguimos caminando (con Dani) para educar a nuestro alumnado en valores de respeto, tolerancia, solidaridad, …  que en definitiva, es lo importante para hacer de nuestros niños adultos responsables y comprometidos con nuestra sociedad, cada vez más plural.

Trabajo de 3º Primaria

Trabajo de 4º Primaria


Trabajo de 5º Primaria


Trabajo de 6º Primaria


Trabajo de 1º E.S.O.


Trabajo de 2º E.S.O.

Excursión a Baeza

El alumnado de segundo ciclo disfrutó ayer de una extraordinaria excursión a la ciudad monumental de Baeza, que como todos/as saben es Patrimonio de la Humanidad.

Salimos a las 8:30 y nuestra primera parada fue en El Museo del Olivo, un lugar histórico que parece transportarte a otra época del olivar. 

Nos deleitaron con un desayuno molinero saludable, con Ochios (un  delicioso bollo típico de la zona) y degustamos distintos aceites en el desayuno con zumos y batidos. 

El alumnado aprendió con la monitora que en el mundo existen más de 2000 especies de olivos y en el propio museo había 60 plantadas. Aprendimos a diferenciar las distintas variedades por su forma de hoja, su forma de fruto... etc. Posteriormente pasamos a visitar las instalaciones con más de 150 años de antigüedad, que están consideradas la "Catedral del Aceite" de Andalucía. Aprendimos mucho sobre las diversas formas de extracción del aceite en el pasado, vimos molinos antiguos, prensas y utensilios que se utilizaban para extraer el preciado zumo de aceituna.

La guinda de la visita fue una cata de aceites guiada por nuestra monitora Elena, que nos mostró diversos tipos de aceite y aprendimos a olerlos, captar sus aromas y a identificar distintas variedades según su sabor en boca.

Tras la visita a la fábrica antigua nos dirigimos a la almazara moderna, donde la monitora nos explicó todo el proceso de extracción del aceite en la actualidad desde que la aceituna llega a la almazara hasta su transformación total.  También incidió mucho en que del olivo y las aceitunas se aprovecha todo, algo que puede llegar a ser muy sostenible con el medio ambiente. 

Terminamos la tarde visitando uno de los torreones de la muralla medieval de Baeza, donde Guille, nuestro monitor nos contó cómo se defendían las ciudades de la Edad Media, y en concreto aspectos de la historia de Baeza con unas vistas impresionantes de la ciudad desde lo alto de la torre defensiva.

Pasamos un día estupendo y aprendimos mucho de una ciudad maravillosa en un entorno muy cercano.

Olimpiadas Escolares

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Excursión a Sevilla

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Visita al Conservatorio de Priego

En el día de ayer el alumnado de segundo y tercero visitó el Conservatorio Elemental de Música de Priego de Córdoba.

Empezaron con una visita guiada de las clases del centro: la de lenguaje musical y una clase de piano. Seguidamente subieron al salón de actos y asistieron a un pequeño concierto explicativo de los diferentes instrumentos que se pueden aprender en el conservatorio (piano, violín, violonchelo, guitarra, clarinete, saxofón y trombón). Además, tuvieron la suerte de poder escuchar tocar a dos compañeras y un compañero del cole: Ana tocando su guitarra, Julia el violoncello e Israel el saxofón. Los tres lo hicieron genial. 

Para terminar la visita los profesores del conservatorio les habían preparado unas clases lúdicas en cada uno de los instrumentos. Se dividieron en grupos y fueron pasando por las clases de violonchello, violín, clarinete, saxofón y trombón. Tuvieron la suerte de poder experimentar con dichos instrumentos.

Ha sido una actividad muy motivadora, y ahora... ¿cuántos nuevos músicos conoceremos el curso que viene?

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Taller de Educacion Vial

Estimadas familias:

Aprovechando que el padre de un alumno de 4 años es policía, nos pusimos en contacto para invitarle a realizar algunas actividades en el centro para que pudiera hablar al alumnado sobre el papel que realiza  en la sociedad, sobre las normas de tráfico…y realizar   una serie de actividades cuyo fin fuera  acercar al alumnado a la  Policía Local, y así conocer, además de todo lo que representan,  toda la parte de ayuda  y colaboración con el ciudadano, “el Policía amigo”, al que pueden acercarse y pedir su protección y ayuda, presentando sus medios de locomoción, los materiales que llevan y utilizan y cómo debemos utilizar los medios de transporte …

El mayor porcentaje de accidentes en estas edades sucede haciendo uso de la vía pública como peatones o como conductores de bicicletas.

Mediante esta actividad pretendimos reforzar y promover una actitud responsable y atenta a los riesgos existentes de circulación, una actitud despierta que ayude a tomar decisiones y medidas que imposibiliten cualquier tipo de accidente, como es el hecho de llevar casco, cruzar por los pasos de peatones, conducir la bicicleta por lugares seguros y de forma correcta o ir protegido como pasajero.

La actividad estaba dirigida al alumnado de Educación Infantil, una experiencia realizada en nuestro colegio durante el 2º trimestre de este curso 2018/19 y destinada a los tres niveles.

La familia es la primera educadora en este sentido y los centros educativos  siguen ejerciendo hoy una función docente primordial, con una especial relevancia en los primeros años de vida del niño/a.

Desde nuestro Centro, con esta actividad, queremos realizar nuestra pequeña aportación directa en el área educativa, con la finalidad de ayudar a nuestra comunidad  a lograr mejoras en Educación Vial.

Los objetivos planteados: 

• Descubrir la importancia que tienen las normas de tráfico y conocer el significado de alguna de ellas, creando actitudes de respeto hacia las mismas.
• Fomentar en el alumno actitudes de conciencia ciudadana en relación con el uso de de las vías públicas y del tráfico, desarrollando comportamientos responsables.
• Desarrollar el sentido de la responsabilidad como peatones. 
• Desarrollar el sentido de la responsabilidad como conductores (triciclos/bicicletas).
• Utilizar adecuadamente y con sentido de la responsabilidad  los transportes colectivos y particulares.
• Reconocer los problemas viales y las situaciones de riesgo que se presentan en su entorno y vida cotidiana para adoptar las precauciones necesarias para evitar que se produzcan accidentes. 

Expresamos nuestro agradecimiento a Dº Manuel Aguilera y a Dº José Vida por su generosidad y a la Policia Local de Priego por su organización. Es muy satisfactorio el interés que han mostrado, como la disposición y voluntad en apoyarnos en la tarea de formar a ciudadanos/as para que conozcan las normas tráfico y sean respetuosos con las mismas. 

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Visita a las Cuevas de las Ventanas (Piñar)

Arrancamos un nuevo día, pero hoy es un día especial; hoy iniciamos un viaje hacia el pasado para conocer nuestros orígenes, nuestros antepasados, sus formas de vida, sus tradiciones, sus costumbres y así poder entender mejor nuestra historia presente.

¡Preparados, listos, ya! ...Destino: Píñar (Granada). 

Comienza este viaje fantástico hacia nuestros antepasados con miles de aventuras e historias por descubrir. Con mucha ilusión y emoción nos montamos en el autobús  deseando llegar a nuestro destino. Nada más llegar nos dirigimos hacia las instalaciones de la Granja Escuela “El Castillo” donde nos esperaban nuestros monitores quienes nos enseñaron cada rinconcito de estas instalaciones y nos contaron acerca la ruta de este maravilloso viaje que comenzábamos.

¡Qué emoción! Este viaje comenzaba a ser muy interesante. Nos dirigimos hacia la salida de la Granja Escuela y… ¡menuda sorpresa! Allí estaba esperándonos un trenecito que nos llevó hasta la “Cueva de las Ventanas”; un amplio lugar lleno de historias y anécdotas de nuestros antepasados de la Prehistoria y el Neolítico. Conocimos cómo eran cada una de las estancias de la cueva, materiales y utensilios que utilizaban para cazar, para vestirse, entre otros aspectos. Termina nuestro recorrido por la cueva y nos desplazamos de nuevo hasta la Granja.

Continuamos con un Taller de manualidades sobre la Prehistoria, y en esta ocasión manipulamos materiales como piedra, corcho y cera para elaborar un cuchillo prehistórico el cual personalizamos y decoramos para traerlo a casa como recuerdo. Qué entretenido e interesante este taller, pero nuestras ganas de continuar aprendiendo y descubriendo eran imparables así que para aprovechar al máximo cada instante cogimos energía con un buen desayuno. Y ahora sí, energías recargadas para nuestra próxima parada.

Tic-tac, tic- tac…llegamos hasta “El animalario” y allí estaban de nuevo nuestros monitores quienes nos enseñaron de cerca los habitantes de este lugar: El burro “Felipe”, la oveja, el cerdo, gallinas, pavo real, conejos y un ave muy especial “La avestruz”; conocimos su alimentación, características y manipulamos  algunos de ellos.

Y entre actividad y actividad momentos de risas, juegos y diversión que nos hacen recargar de nuevo energía para poder continuar. Momento de descanso y relax donde almorzamos y disfrutamos de un buen rato de convivencia juntos.

Este viaje estaba llegando a su fin…pero nos quedaba una última parada muy especial, nos esperaban unos animales muy curiosos: Las aves rapaces (halcón, águila, búho…) quienes nos sorprendieron con la exhibición que nos mostraron. Pudimos tocarlas, alimentarlas y manipularlas.

Y aquí termina este viaje: “Historias, diversión, experiencias y mucha emoción”.

Os dejamos un recuerdo de este magnífico viaje y os animamos a visitarlo, os sorprenderá.

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Día de la Diversidad Funcional

Durante el mes de marzo se están llevando a cabo varias actividades en el centro que intentan transmitir al alumnado el valor de la Diversidad, y con él el concepto de Diversidad Funcional. 

Desde hace años el concepto de discapacidad viene quedando obsoleto pues no resulta muy inclusivo, y se transforma en el de Diversidad Funcional; como concepto más inclusivo e integrador. Todas las personas tienen formas diversas de aprender, funcionar, trabajar, relacionarse, desarrollarse... etc. 

Para ello, el alumnado del aula de AL y PT junto con la tutoría de 6º Primaria han elaborado un mural alusivo a la diversidad: Un barco llamado diversidad; en el que se representa a alumnado diverso con distintas capacidades remando "al mismo compás".  

Como actividad de centro, en el día de ayer, y por su proximidad con el Día Internacional del Síndrome de Down, el grupo de proyectos de 4º y 5º han preparado una exposición sobre la Diversidad Funcional que han expuesto en todas las clases de Primaria. ¡¡Lo hicieron genial!! ¡¡Enhorabuena chicos/as!!

Tras el recreo, todo el colegio ha participado en una Gymkana de 7 pruebas para ponerse en el lugar de distintas diversidades funcionales... Ha sido un día lúdico y divertido. Ahora vamos a explicar algunas de las pruebas:

1. Tú serás mis ojos:  El alumnado ha recorrido un circuito con los ojos tapados y con la ayuda de un compañero/a lazarillo. Diversidad visual. 
2. Pintar sin manos: Todos los grupos han experimentado pintar un mural alusivo a la diversidad sin manos: con la boca y pincel. Con la ayuda de los/as compañeros/as. De esta forma han experimentado la Diversidad motórica.
3. Tú serás mi silla: Todos los grupos han llevado a sus compañeros/as a modos "sillita de la reina" a encestar una pelotitas sin tocarlas con las manos. De esta forma han experimentado el trabajo en equipo, la coordinación y la diversidad motórica.
4. Mándame un Wassap: Con dos móviles gigantes, el alumnado ha tenido que descifrar mensajes y refranes con pictogramas, para entender el autismo, como otra diversa forma de ser. 
5. Léeme los labios y escritura al revés: Con esta prueba el alumnado ha tenido que comunicarse sin palabras, y descifrar mensajes con escritura en espejo, experimentado las dificultades de ser sordo, o tener dislexia. 
6. Qué list@s somos: Con esta prueba el alumnado ha realizado actividades de creatividad, lógica numérica y espacial, inteligencia verbal... etc... como ejemplo de actividades que necesita el alumnado de Altas capacidades para complementar su aprendizaje. 
7. Tod@s diferentes: En esta prueba todos/as han aprendido una canción en Lengua de Signos Española, y a deletrear su nombre en el alfabeto dactilológico. 

El alumnado de Educación Infantil ha adaptado algunas de estas pruebas y ha experimentado también algunas diversidades, adaptadas a su nivel. 

Finalmente, y con la incorporación de todo el alumnado de Infantil, hemos representado la canción "Mensajes de Agua" de Macaco en LSE y las alumnas Saray y Fátima de 6º Primaria han leído una poesía sobre la diversidad. 

Ha sido un día divertido, lúdico y participativo... hasta las cocineras han querido participar y divertirse. 

Esta actividad no hubiera sido posible sin un profesorado tan implicado en todos los valores, y en el respeto a la diversidad. A veces vienen bien romper un poco la rutina y aprender de forma distinta.

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Día Mundial del Síndrome de Down

Proyecto sobre los dinosaurios

Caminando con Dani

Desde el C.E.I.P. Rodríguez Vega queremos hacer público este bonito evento solidario que tendrá lugar en Almedinilla (Córdoba) el próximo día 31 de marzo en el que se pretende crear conciencia y expresar apoyo a los niños/as y adolescentes con cáncer y a sus familias.

Cintas Violeta

Cintas color violeta cuelgan durante todo el mes de marzo en la puerta del comedor del colegio.

Esta actividad, enmarcada en el Plan de Igualdad de nuestro centro, ha servido para hacer un pequeño y entrañable homenaje a la mujer.

El lunes 4 de marzo, distintos rollos de cinta color violeta comenzaron a ser decorados con el nombre de mujeres.

La actividad comenzaba con el número 1 de la lista de 2º de ESO, escrito el nombre de la mujer a la que admira, pasaba la cinta al nº 1 de la lista de 1º de ESO, y así hasta terminar en Infantil de 3 años. 

Nuestra compañera Mª Jesús, muy amablemente, acompañaba a los más pequeños a continuar la actividad devolviendo la cinta a 2º de ESO, para que el nº 2 de la lista continuara escribiendo el nombre de una mujer. Durante toda la semana, cintas violeta con nombres de mujeres pasaban de una clase a otra.

La semana de la mujer culminaba con el 8 de marzo, día en el que los metros de cinta violeta colgaban sobre las columnas de la entrada del comedor para visualizar los nombres de mujeres a las que nuestros alumnos y alumnas admiran.

Carnaval en nuestro cole

Los alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria y de Educación Secundaria han interpretado en el día de hoy durante el recreo un cuplé y un pasodoble al más puro estilo gaditano para dar la bienvenida a Don Carnaval.

Ciberbullying: guía de prevención contra el ciberacoso escolar

El cyberbullying o ciberacoso se ha convertido en un serio problema que nos atañe a todos y todas: familias, educadores/as e instituciones. Aprende a prevenirlo, identificarlo y, por supuesto, a denunciarlo con esta guía de recursos y consejos contra el ciberbullying.

Lectura "Su hijo es un genio". El blog de Miguel Ángel Santos Guerra

La confianza y la motivación hacia nuestros alumnos y alumnas y hacia nuestros hijos e hijas puede hacerles conseguir cualquier objetivo. No nos olvidemos nunca de lo importante que es su educación.

El Adarve - Página 2 de 156 - El blog de Miguel Ángel Santos Guerra